EDUCACIÓN INCLUSIVA

VIDEO SOBRE LA INCLUSIÓN (UNICEF)

Esta soy yo, Natalia González! Se preguntarán ¿Por qué esa foto?, es simple, porque para mí  la vida es eso... Una bella sonrisa a pesar de todas las  dificultades que día a día atravesamos. Para nadie  es fácil, mucho  menos en momentos como los que  estamos  atravesando hoy en día, pero siempre con la  mirada puesta al cielo todo tiene esperanza y justamente eso es lo  que nos hace falta.  ESPERANZA, eso es lo que busco transmitir siempre, porque estoy segura que todo mejorará. Un día tendremos una EDUCACIÓN DE CALIDAD. ¡SEGURO  QUE SÍ! Soy esposa, madre, estudiante y una mujer trabajadora. Me considero una guerrera, porque los obstáculos que se me han  presentado  en la vida los he podido afrontar y salir  victoriosa.  Actualmente estoy  cursando el último semestre de mi  carrera (de la cual estoy totalmente enamorada) Ciencias de la Educación, es un mundo en el cual se que voy a poder vivir, enseñar y aprender con pasión, porque para mí no hay nada más gratificante

La educación juega un papel clave en los seres humanos, a través de la escuela, la educación otorga un mecanismo predilecto de socialización. La escuela en conjunto con la familia forma uno de los contextos sociales más influyentes para la socialización del ser humano. La incorporación de un individuo a la escuela significa, pues, la ampliación de sus relaciones con los adultos y con sus compañeros, que se transforman en actores sociales con capacidad para mediar en la consolidación de una imagen de sí mismo que había empezado a fraguarse en el entorno familiar. La representación del docente como actor social es esencial para que ello se genere por los cauces habituales. Los compañeros influirán determinantemente para el aprendizaje de los valores y conductas, las habilidades sociales, el autocontrol, buenas costumbres, etc. En la actualidad, las escuelas atraviesan un periodo de transición de paradigmas en su forma de enseñanza y el contexto de la globalización. Uno de los dilemas má

Les invito a leer la entrevista realizada por la revista Scielo a Carlos Muñoz, Investigador del Instituto de Investigaciones para el  Desarrrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana (UIA). Este documento es sumamente importante porque además  de los datos interesantes  que nos menciona, tiene como sugerencias 11 medidas que el sistema educativo debe tomar en cuenta para lograr  una educación de calidad. Entrevista con Carlos Muñoz Izquierdo (Revista Scielo)

LENGUA DE SEÑAS Les invito a que observen este pequeño video que contiene el abecedario y 30 palabras  en lengua de señas. Además les propongo que pongamos una meta diaria de aprendernos de  20 a 30 palabras para poder ser más incluyentes.  ¿Alguien  está libre de encontrarse con una persona sordo-muda?  Inténtalo y atrévete.

DISCALCULIA

MINEDUC. (2018). Ministerio de Educación informa acciones que se desarrollan en temas de movilidad humana. Recuperado de  https://educacion.gob.ec/ministerio-de-educacion-informa-acciones-que-se-desarrollan-en-temas-de-movilidad-humana/ CERDA. (2010). Discalculia. Congreso 2010. Recuperado  de  https://www.edu.xunta.gal/centros/ceipisaacperal/system/files/Discalculia.%20Congreso%202010.pdf Martinez, M., Calzadilla, O. & Cruz, M. (2017). La discalculia: un reto para la enseñanza de la matemática. Recuperado de  https://www.researchgate.net/publication/321807876_La_discalculia_un_reto_para_la_ensenanza_de_la_matematica_Discalculia_a_challenge_in_teaching_mathematics García, R. (s/f). Discalculia. Recuperado de  http://www.eduinnova.es/mar09/Discalculia.pdf Tres problemas fundamentales del sistema educativo.  Perfiles educativos  [online]. 2012, vol.34, n.spe, pp.154-159. ISSN 0185-2698. Recuperado de  http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-2698201